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3位员工实名爆料,克乐思少儿编程培训竟用这种方式教学

时间:2019-03-11 17:02:34   来源:克乐思少儿编程培训   关注度:5082

克乐思少儿编程培训怎么样?课堂上的氛围好吗?教学方式如何?孩子学编程有没有效果呢?今天,来自克乐思的3位员工实名爆料克乐思编程课堂是怎么样进行的。从几个人到数十人,从一人滔滔不绝到众人津津乐道,面对朝霞,背对夕阳,在十几平的教室里来回“折腾”,他们是克乐思的老师。这一次,我们特地邀请了多位主讲老师。让我们一起听一听,他们和孩子们的故事吧!

克乐思少儿编程课堂.jpeg

【羊羊老师】

孩子的成长是我最大的收获

说起自己的学生,羊羊老师就忍不住激动了起来,还拿出手机给我们展示了班上学生的作品。

“我记得有一个小朋友,他本身学习编程的资质非常好,什么东西都是一点就通。但是每节课到最后总结的时候,他却只能说出这节课的知识点,像背公式一样。”

“这样肯定是不行的,编程里面的每一个知识点都是融会贯通的,这就要求孩子必须真正理解,学会举一反三,这样下次再碰到其他项目的时候才能灵活变通,自主运用。”

“后来,我在上课的时候,就开始引导他。有一节课我们学了循环。快下课的时候,我问他,循环能干什么?他说,能让画笔来回移动。我又问他,还有呢?他说不知道,你没讲啊。”

“我改了一下被循环的代码,让画笔在来回移动的时循环变色。运行给他看的时候,他的眼睛一下子亮了。他没想到这个代码还能这么用。”

 “后来?后来他就一发不可收拾了!每节课最后,他都要说好多好多的心得体会,还有自己的一些创举。”

羊羊老师最后说道:“其实,每一个孩子都是一块璞玉。该怎么去雕琢,是老师需要去发掘的。”

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【牛牛老师】

和孩子交朋友,听他们说心里话

在牛牛老师的课堂上,遇到年龄较小的小朋友更多一点。

但就在这些小朋友中,颇有一些“小大人“呢。

“我记得特别清楚,下课后,那个孩子一本正经地和我聊了半个多小时,他问我:

“老师,学习是为了什么?我们平时也不说古诗,为什么妈妈老是要我背?

编程……编程倒是挺有用的,我身边好多同学都在学,而且未来是大趋势呢,而且我很喜欢智能机器人balabala……

数学啊,英语,我倒也都挺喜欢,也用得上。”

牛牛老师面带笑容复述着孩子的每一句话,似乎就像在讲述着自己孩子的日常琐事。

 “我想了很久,最后把这样一句话送给了他:学以致用是对的,但更重要的是因为这些知识很美,所以老师们想让你也认识它。”

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【乐乐老师】

每一个孩子都渴望得到关注

乐乐老师是在刚下课的路上,和我们来了一场偶遇,一听说是采访,他就忍不住说起了他和班上孩子们的故事。

“最让我印象深刻的小朋友?嗯,是有这么一位!”

“每次上课回答问题的时候,其他小朋友都很积极的举手回答,他却总是低着头,一言不发。起初,我以为是他比较害羞,单独交流后才知道,他是不敢举手,他怕自己如果说错了,同学会瞧不起他,老师会不喜欢他。”

“这时,我的心里有点自责,我应该多去鼓励她,引导他,因为有的孩子心理会比较脆弱和敏感。”

我就蹲下来跟他说:“对不起,是老师不知道你不敢举手,以后上课的时候,你能确定答案的时候,就把手举高高,我会喊你起来回答,你不能确定答案的就把手举低,我就不会提问你。这样,每次你都能勇敢的举起自己的手了。”

这个默契的约定,给了孩子自信,后来,这位小朋友上课的时候慢慢变得积极起来。

乐乐老师说:“其实,每一个孩子都是独一无二的,他们渴望成长,渴望被关注。只要老师能多一些耐心去关怀他们,每位孩子都会是一颗闪耀的星星。”

像以上这样孩子和老师之间的故事,每天都会在克乐思的课堂上发生。

教育的本质是什么?雅斯贝尔斯说:“教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在克乐思,每一位老师都在用自己对人生的体验,用自己饱满的热情,用自己纯粹的灵魂去从事教育。让每一个孩子在收获知识的同时,感受到被关注、获得自信和成就感!

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