学习少儿编程，是场与时间赛跑的追逐赛

时间：2019-04-15 15:22:31   来源：少儿编程培训   关注度：24607

学习编程，其实就是在与时间赛跑。只不过这场比赛的终点不是简单的输赢，而是决定未来社会阶层的度量衡，先得者为先！

时间追在人的后面跑

1984年，一句话“计算机普及要从娃娃抓起”推动了中国的第一代科技教育。

2019年初，中国自主研发的嫦娥四号探测器已经在月球背面软着陆。

科技在中国的发展日新月异。

很多人都说，“科技崛起”也是今天中国在世界拥有话语权的一个重要原因，因为中国科技走在了世界前列。

进入21世纪，计算机已经不再局限于一台电脑，计算机教育普及的工程也无限延展，编程，就是它衍生的新触角之一。

从时间发展上看，编程的诞生早于计算机。

1800年，Joseph Marie Jacquard 教会了一台织布机读穿孔卡片，制造出了第一个高度多线程的处理单元。

1889年，美国科学家赫尔曼·何乐礼研制出以电力为基础的电动制表机，用以储存计算资料。

但其实，编程语言当下的发展与计算机是相伴而生的。计算机科技发展越快，在社会生活中的使用越广泛，编程学习的必要性就越高。

编程，以万变应万变

“这世界变化真快”是当下社会的普遍想法，未来社会什么样，未来的人需要具备哪些技能才可以很好的生存下去……

这些问题的答案有很多，认同度最多的只有一个，编程！

从“万物互联”的物联网、取代人力劳动的人工智能、不需要司机的无人驾驶汽车、无人仓储等等仿若天方夜谭般的事物慢慢走近我们的生活。

以后的世界什么样，谁都无法预测。

甚至有人认为，现在的小学生们未来有三分之二左右会从事一些目前尚未发明，但在未来至关重要的工作。

如何应对这种莫测变化？只能是以万变应万变。

万变应对能力从哪来？编程学习！

不信？继续往下看。

有一个刚满13岁的男孩，自己动手做出了一个名为“小蓝”的人工智能机器人，可以和人进行简单的问答交互。

这个还没成年的小男孩还现场画出了机器人的架构图，跟大家侃侃而谈程序原理，设计的专业知识直逼斯坦福大学计算机博士领域。

他凭借的是什么，编程！

从新闻中看到这些少年我们会惊为天人，但其实这些令人瞠目的个例正在不断不断的延展，成为我们生活中的“普遍现象”。

去年，国务院《新一代人工智能发展规划》就已经明确指出：要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

教育部去年公布的高中新课标里，编程和计算机思维已经成为了必修，浙江省更是率先试行把编程纳入了高考，南京市也把编程纳入了中考科目。

这意味着什么？意味着二三十年后，不懂编程的孩子会像今天社会中那些不懂Windows的人一样，无法正常生活、学习。

少儿编程培训学习学的究竟是什么？

人类社会发展至今，知识体系已经非常完善。相对应的，不同门类知识之间壁垒也愈加厚重，每一个门类的知识就像一扇扇门。如果不能掌握跨学科的思维，形成未来世界的方法论，那么人就会与时代脱节。

编程不仅仅是程序的编写与操作，更是培养人认知模式和思维能力的有效手段。当今世界各国对编程教育的普及并不是想全力培养未来程序员，而是想让这些孩子掌握一门在未来社会十分重要的表达方式。

2015年，在一档电视节目中，前央视主持人张泉灵曾分享过这样一件事：

当时，9岁的儿子晨晨写了一个两人对战的游戏，邀请她一起玩。几轮下来，张泉灵很纳闷儿：自己的速度明明很快，为什么总是输？后来，她悄悄看了一下游戏程序代码，才发现是儿子把基础数值给改掉了。这事让她由衷地感慨：会编程的孩子太可怕！

其实这不是会编程的孩子可怕，而是他们的思维方式已经脱离了我们当下的“常理”，在尝试掌控规则制定的能力。

这就是学习编程的意义！

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