少儿编程教给孩子的是这三种重要的思维方式

时间：2019-05-07 13:37:56   来源：少儿编程教育   关注度：23012

什么是少儿编程培训？为什么要学少儿编程课程？孩子学了编程有什么好处？

说起编程，几乎每个家长都有这样的疑问！今天，乐乐就和大家分享一下，少儿编程所赋予孩子的这三大重要思维方式，将会成为孩子一生的财富！

孩子需要的，应该是认知新事物的能力。而让大脑接受一个新的东西，需要的有这么几种思维：分解思维、框架思维、抽象思维。

学习少儿编程，如何锻炼孩子的分解思维

开发大脑的第一步，就是对复杂问题的拆解。一个有分解思维的孩子接受到一个任务后，他会懂得把任务分解成一个个的步骤，就像解答数学几何题目一样，通过一步步地求证，得出最终的结论。

这种分解思维，就是孩子大脑中的“解码器”，当孩子遇到无法理解的知识，这个“解码器”会把生涩的语言解码，让孩子更容易去理解去学习。而孩子学习编程，正是为了获得一种极度类似于分解思维的计算机“解码器”。

一般来说，想要培养孩子的分解思维，就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解，他需要哪一些具体的步骤，或者需要哪一些具体的条件，才可以解决这一个问题。

比如，你给孩子布置一个打扫房间的任务，去锻炼孩子的分解思维，那你要在意的，是孩子能否把打扫房间分为成一个一个的小步骤。

而编程对于分解思维的锻炼，是一种双重性的锻炼。

当老师给出一个编程题目，学生首先要把题目进行初步的拆解，将需要通过编程解决的问题分解出来，这是第一重。

然后，再使用学习到的编程知识，将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解，这是第二重。在这一次次的训练中，孩子的分解思维会不断的优化。

在编程这么一种学习方式中，分解思维会得到高效的锻炼。

学习少儿编程，如何锻炼孩子的框架思维

下一步，当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。

还是以打扫房间为例子，当孩子把这个任务分成一个个小步骤以后，需要让孩子将分解出来的小任务进行合理的组合，形成一个框架。

培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。

学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。

比如说，老师让学生们完成一个游戏编程，要求是演示小青蛙过河。那么学生在对题目进行拆解后，可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身运动游过去的，可以只是跳过去的，甚至可以是飞过去的。一切都取决于孩子想要什么，搭建起来的框架能达到什么效果。

编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。

在编程这种框架搭建如此多样的学科里，孩子的框架思维绝不是简单锻炼的程度。一个编程学习得好的孩子，会有一种异于常人的归类构架能力。

学习少儿编程，如何锻炼孩子的抽象思维

通过大脑前面的历程，孩子现在把复杂的问题进行了拆解，也为拆开的每一个小问题搭建起框架，甚至进行简单的组合。那么，根据大脑一贯的行为，接下来需要启用的是抽象思维模块。

抽象思维，是一种模仿创造能力。

小学刚刚开始学习写作文的孩子可能有一个共同现象，当老师布置了一个作文题目，并给出范文模板，孩子可以很好的依照范文的样子，写出通顺的作文。但如果老师想考验学生，只是给出一个题目，没有任何参考，孩子很可能就无从下手了。

刚刚接触编程的孩子，往往也会有这样的问题。只会利用学过的编程顺序去思考，而不能产出有自己特色的模式。

模仿创造，是人类与生俱来的能力。就像古人模仿大自然进行创造一样，当解决的问题没有前人直接经验的时候，抽象思维告诉我们，可以参照别的事物进行创造，这就是触类旁通，举一反三。

编程对于抽象思维的锻炼也正是如此。因为编程具有相对广阔的开放性，想要达到一种效果，即使使用同一种语言，也常常与许多不同的方法。当孩子学会了一种“青蛙过河”的方法，便以此为参考，不断创造新的途径去完成这个题目。得出的许多种方法中，可能两两之间千差万别。

由此可以看出，编程对于抽象思维的开发，是很强力的。

可能现在许多家长对于编程还不太熟悉，可是这种新兴的学科却来势汹汹。

教育部颁发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》明确表示：

要启动中小学生信息素养测评；

推动在中小学阶段设置人工智能相关课程；

逐步推广编程教育。

纵观近几年来国家发布的政策，也可以看出国家对编程教育的重视。编程已经以迅雷不及掩耳之势，扎根在孩子的学业中。

处于信息时代，国家也希望我们的孩子能够走在科技前沿，为国家未来智能化建设打下基础。学习少儿编程俨然成为了孩子们的新“起跑线”。

这就意味着，编程教育将会作为正式必修科目，进入到每一个中国中小学生的生活中！不久的将来，编程必然不只是兴趣班，而是影响孩子升学的强有力因素！

在这种氛围下，有很多在编玩边学学习的学员，不仅在“蓝桥杯”等高含金量的编程大赛取得了满意的成绩，更是因为从小学习编程，为他们今后升学加码。

其实，欧洲许多国家已经把少儿编程教育完全展开，美国前总统奥巴马甚至一度为国家少儿编程亲力亲为，去到课室为孩子们教学，与孩子们一同学习，一同进步。

可以看出，编程已经逐步成为未来必备的能力。

所以，从小让孩子学习编程，为激发孩子大脑中的潜力，也为给孩子购买一张未来列车的车票。