时间:2019-06-22 14:23:17 来源:合肥乐高机器人培训班 关注度:38126
暑期即将到来,不少家长纷纷想让孩子尝试一下乐高机器人教育,随着教育部推编程教育的大力推广,越来越多的少儿编程类机构应运而生,而乐高机器人教育也成为兴趣班行业里的新宠!合肥乐高机器人培训班哪家好,暑期孩子学乐高机器人教育,有什么好处呢?
其实,乐高机器人教育,简单来说,就是在培养孩子两个思维,三个习惯!
思维一、编程思维
所谓的编程思维,本质上是一种人工智能时代的必备思维,通过编程课程来让孩子学会用代码控制机器,培养孩子和机器打交道的能力。在乐高机器人的教育下,孩子会获得:
与机器打交道的能力;
复杂问题简单化的能力,是一种无限递归解决问题的方法论
数据思维的形成
思维二、综合性思维
为什么这么说呢?乐高机器人教育可不是简单的搭建出一个机器人就可以了,随着学习的深入,会设计到机械、物理、电子传感器、计算机软硬件等先进的技术。是一门综合性强的课程,自然在这种课程学习中,孩子的综合思维也会不断的提升。
在克乐思乐高机器人课程中:
老师不断向孩子提出点燃创造力的开放性问题;
通过项目与场景建立知识点的相关性;
反复探求问题的本质;
多角度,多维度掌握知识点(乐高机器人的课程会通过故事、现实场景联系和实体搭建来帮助孩子对知识点建立多维认识感知)
习惯一、计积极思考,发散思维的习惯
通过回答开放性的问题,孩子会建立健全的思考体系。
比如,机器人的“风车”课。
孩子们学习了风力驱动风车的原理,老师还会进一步提问:
“风能吹动大风车,那么风还有什么其他用途吗?”
“小朋友还知道什么方法能产生风吗?”
“我们想用风为我们做点什么呢?”
这样的问题都是开放性的,孩子在积极回答的同时,也会养成思考的习惯。
习惯二、主动学习的习惯
乐高机器人不同于文化课的学习,是孩子动手搭建中,不断的深入探索的一门课程。玩与学相结合的模式,基本上没有几个孩子能拒绝机器人运动的乐趣,所以一般来说,孩子在学乐高机器人课程的时候,主动学习能力会得到增强。遇到问题主动思考,寻求解决的方法,因为当完成一个作品的时候,获得的那种成就感会成为下一次设计作品的无穷动力。
习惯三、不断的探索
在教学过程中,孩子遇到的各种问题,克乐思老师从来不会主动的告诉他们怎么解决,而是以一种启发式的教育模式,来引导着孩子深入的探索和发现。在这种不断鼓励和试错的过程中,孩子会建立这种不断探索不断挑战的习惯。
为了迎接暑期的到来,克乐思乐高机器人教育推出了免费赠送暑假班的活动,价值1299元的暑期课程,大家抓紧时间咨询领取吧。