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看!这就是孩子学编程和不学编程的差距

时间:2019-09-05 10:40:26   来源:儿童编程思维   关注度:550

儿童学编程和不学编程的区别是什么?我们会经常听到少儿编程机构的老师说,幼少儿阶段学编程,重在培养孩子的编程思维,那么有编程思维的孩子是怎样的?学编程和不学编程的区别在哪里呢?

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举个例子

假如你需要画100只猫,你会怎么办?

一般大部分孩子可能找找100只猫来挨个临摹,但具有编程思维的孩子,第一反应是找出猫的“模式”。

通过观察,他们知道猫长毛,有眼睛、尾巴、四条腿。然后,按照这个“模式”,就可以“批量”画猫了。不用每次画一个新动物,只需要变换局部特征:黄白条的猫还是黑猫,长尾巴的猫还是短尾猫,就可以轻松画出100只不同的猫。

虽然只是简单画猫,但其中用到的就是编程思维中的“模式识别”。这点至关重要。懂得识别模式,就意味着新问题变成了老问题,在经验库里搜索以往的类似问题及解决方法,套用解决。识别的模式越多,解题的速度就越快。

不仅仅是画猫

从玩到学,编程思维可以处理任何事

比如组织一次生日party

一般孩子可能最多拟写一个邀请名单,其余就交给父母了;但学了编程,具备编程思维的孩子就会把生日生日party进行问题拆分:能去哪、做什么,每个人喜欢什么、想干什么,之前一起玩的成功经验和失败教训,预算和每项活动的成本,时间长短,天气……

在他们头脑里可能有这样一张分解图,生日party准备起来有条不紊,选择起来会更容易,也更有可能让大家玩得开心。

再比如参加夏令营

这个时候很多孩子都是靠父母帮忙收拾东西,还总担心漏掉。但学编程的孩子自己就会列举参加夏令营需要的物品清单,因为他们具备编程思维,知道进行问题拆分整理:比如夏令营的时间长度,活动内容,天气情况,营地地点,参加的要求等,这样准备相关物品既快速又齐全。又比如孩子上学的书包,就可以试着让他自己整理一下。

其实,不管是组织生日party还是参加训练营,都是用编程思维一步步拆解问题,然后根据小问题给出解决方案,只有这样遇到问题才不至于手忙脚乱、不知所措。

当然学习的事情也少不了它

比如写作文

很多孩子的作文都是想到哪写到哪,总是虎头蛇尾。真正作文写得好的孩子一定是具有编程思维的。

首先解作文题,拆分出可能的层次内容;然后调用大脑存储的相关信息——例子、格言,甚至曾经写过、看过的文章;列出提纲,理清思路;最后,才是写。整个过程就是利用编程思维思考的过程,而这样子写作文,自然写得又快又好。

还有比如去逛博物馆

不得不承认,很多时候逛博物馆我们都是走马观花,收获甚微。但具备了编程思维就会大不一样。

首先我们需要了解博物馆的分布格局,馆藏结构,通过对博物馆的分类认识,我们还需要对相关的故事背景、人物特点进行了解,最后重点列出自己感兴趣的事物,只有这样才能不虚一行。

其实,孩子学不学编程,有没有编程思维

从他在学习、生活中的做事方法就可以看出来,当拥有编程思维的孩子面对复杂的问题,都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维显得尤为重要,这也是编程教给孩子最重要的能力

所以,孩子学编程不一定是非要做程序员,更关键的是能使孩子拥有,全新的视角、深入的思维方式和效率优化的思维,这是陪伴孩子一生的软实力,这也是孩子学编程的终极意义。

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