学龄阶段，乐高教育的主要教什么？

时间：2020-04-15 17:08:44   来源：乐高教育   关注度：25993

你家孩子学乐高了吗？父母之间的交谈无外乎是孩子的兴趣班，那么学龄阶段孩子的乐高教育到底教的是什么呢？合肥乐高培训班非常多，孩子在乐高机构中获得的是什么样的成长？

学龄前乐高教育学的是什么？

1，积累基础的科学知识；

2，锻炼孩子通过观察，分析，联系来理解所学知识的能力与习惯，学会思考；

3，为孩子提供创造的条件，锻炼孩子的创新能力，学会创造；

学龄初期，一方面是积累基础的知识，另一方面是要让孩子在学习这些知识的过程中学会去如何理解获得的知识点。“学而不思则罔”，通过思考去理解知识。

学会分析，学会理解，需要用到孩子在前期积累的各种生活经验

乐高教育中的很多知识点都是可以和生活中的一些现象结合起来的，知识源于生活，是生活现象的提炼。有的知识点是抽象的，但是生活感受却是具象化的，是我们最熟悉的，也因此我们完全可以从身边的现象出发，通过联系身边现象来理解知识点，以加深印象。

在乐高培训班里，老师会带着孩子静下心来认真的思考和观察生活，感受自然，当观察的多了以后，再去学习，会通过身边的现象来理解所学的知识，而所学的知识又会反过来进一步帮助我们理解、感受到身边的种种的巧妙。

学龄后期阶段，重点是教会孩子学会应用，学会创造。人类文明的传承不仅仅是为了记录什么，更重要的是去创造什么，也就是所谓的学以致用。学到一个知识点以后，如果能够利用这个知识点去进行创造，不仅仅可以对知识点的理解更加深刻，甚至会在验证的过程中发现新的可能。

乐高教育的后期，在于让孩子学会创造，基础的知识已经学习的差不多了，这时候学生也差不多4年级了，进入创新能力培养的关键时期，这时候不再是单纯的教授新的知识点，而是让学生去利用学过的知识点解决问题，让孩子自己去提出观点，讨论，然后制定计划，确定方案，实施，测试，完善，总结等一系列的流程，通过这一系列的流程，让孩子养成一种思维，在遇到问题的时候，如何去分析这个问题（问题的组成，问题所需的知识点），如何去解决问题（结构的嵌套，先后顺序）。

所以总结下来，乐高教育本质上是在培养孩子一种思维，而不是说搭建出一个什么样的作品来。作品，只是在孩子搭建中，获得成就感，作品完成的过程才是最为重要的！