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全面解读:少儿编程学什么?有什么用?

时间:2021-06-24 16:43:59   来源:克乐思少儿编程   关注度:1925

最近在和几位家长聊起少儿编程时,他们抛出了这样的观点:编程多难啊,我都学不会,我家孩子才6岁,怎么可能来学编程,这要是学得不好,直接就厌学了怎么办?

其实这种观点十分普遍,并且这也是一个非常尖锐的提问,因为这个观点涉及到三个问题。
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✅第一, 少儿编程到底在学什么;

✅第二, 学少儿编程有什么用;

✅第三, 学得不好厌学了怎么办。

接下来,我们来逐个分析这几个问题

少儿编程到底在学什么?

少儿编程教育≠学习写代码!!

很多家长都觉得,编程多难啊,我都学不会,我家孩子才6岁,怎么可能来学编程?

从这个疑问可以看出,家长对少儿编程的理解存在一个误区——将少儿编程教育混淆为成人的IT编程职业培训。

坦率来说,面向成人的编程教育确实就是写代码,这些课程对于成年人来说都存在一定的困难,让低年龄段的儿童去学习自然不可能。

但少儿编程教育并不是写代码,目前受到公认的事实是,全球范围内的少儿编程教育大规模普及推广,是源于2013年在美国启动的“编程一小时”活动。

▲奥巴马站台“编程一小时活动”,屏幕上显示的是Scratch图形化编程工具

在这场活动中,时任美国总统奥巴马出面站台,并号召美国孩子“不要只想着玩手机,而是要开发手机应用”。在当时的活动上,美国孩子们所学习的也不是成年人的编程语言,而是Scratch图形化编程工具。

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。它打破了传统编程框架,将代码图像化、具象化、实物化,把枯燥、乏味的字母、数字,变成了有趣的游戏。

学少儿编程有什么用?

Scratch编程语言创始人、美国麻省理工学院教授瑞斯尼克认为,在学编程的过程中教会孩子们如何将复杂的想法分解成几个部分,不管孩子以后做什么,都可以用的到,这才是学编程的意义所在。

纽约大学教授戴安·拉维奇不止一次在公开场合表示:少儿编程正改变着孩子思考的方式,它让孩子学习到了如何思考,如何用编程的思维去解决实际问题。

到底什么是编程思维?有一个经典的问题:把大象装进冰箱分几个步骤?中国人都知道:第一步打开冰箱门,第二步把大象装进去,第三步关上冰箱门。

▲ 编程思维:如何把大象装进冰箱

这就是十分典型的编程思维,把一个复杂的问题拆解成一系列简单的小问题,聚焦几个重要节点,形成解决思路,设计步骤,最终解决问题。

学得不好厌学了怎么办?

首先,这个观点是正确的,无论是编程还是任何其他学科,在学习过程中一直遇到挫折,长此以往确实会失去继续学习的动力。

但是,学习本就是一个解决问题、战胜困难、击败挫折的过程,适当程度的困难和挑战反而能够激发孩子学习的动力,让孩子在学习中不断获得成就感,心理学家比约克夫妇把这种困难叫做“合意困难”。

在克乐思的少儿编程课程中,老师会有意识的给孩子制造一些小小的困难,鼓励他们不断的自我挑战。同时,也会增加编程内容的趣味性,从而引导孩子更进一步的探索,更愿意参与到课堂上。从孩子发现问题,到思考问题,再到分解问题,最后一步步的解决问题,探究式的学习方式,让孩子们不断的获得成就感和自信心!

少儿编程难吗?其实不难,建立的不仅仅是编程思维,更加重要的是,在生活中,在学习中,在比赛中,在各种场合下,遇到困难,他都能安静下来,解析,思考,解决!


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